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示范特色专业人才培养方案和课程体系

作者:  admin      发布时间: 2018-06-19 10:21:48     浏览数: 1162

 

 

指导思想

 

本专业培养方案的指导思想是以行业技能型人才的客观需求、国家职业标准、学生职业生涯发展为基本依据,倡导以学生为本位的教育理念,考虑本地区经济、技术、社会和职业教育的发展水平与区域特点,通过典型的职业技术实践活动,帮助学生积累实际工作经验,全面提高学生的职业道德、职业素养、职业能力。

本专业培养方案体现以下基本原则:

1、以培养综合职业能力为目标

本专业的人才培养目标是发展学生的综合职业能力,综合职业能力是人们从事一个职业所必备的本领,即整体化地解决综合性的专业问题的能力,包括专业能力、方法能力与社会能力。

2、采用工学交替(校内教学与下厂实习)的课程模式

本方案的专业核心课程以工学交替模式教学为主。校内教学以理论讲授、DCS与3D仿真操作、实训车间观摩与模拟操作等方式进行,下厂实习则按课程与岗位需求安排到具体生产岗位上进行实际操作,既可传授专业理论知识,又可掌握岗位操作技能,它的基本特征是:根据课程内容学习进度,确定仿真操作、观摩与模拟操作和下厂实习的时间,以尽量使理论知识和操作技能相结合,学生在理论学习与操作实习中不断增强操作技能和专业水平。

3、课程内容应涵盖职业资格标准的要求

本专业核心课程内容涵盖对应的职业标准要求,在明确与本专业有关的职业资格证书(含技能等级证书、相关工种上岗证)基础上,分析国家、行业和企业对从事本职业人员的具体要求,在课程设计与实施中渗透资格考核的内容与要求,使学生顺利获得相应的职业资格证书。

4、按企业生产工艺流程先后顺序组织教学

本专业核心课程内容严格按企业生产工艺流程先后顺序设置。在理论讲授、仿真操作、观摩与模拟操作中,按物料处理先后顺序和流向进行,对所涉及的设备、物料、工艺、参数、故障等逐一学习,使学生清晰认识整个生产过程,并辅以生产过程的管理、调控和检验知识,以及对应岗位需求的综合素质和职业素养相关基础知识等,形成专业系统化知识结构。

 

 

 

一、专业基本信息

1.专业名称:制糖技术

2.专业代码:

3.基本学习年限:4年

4.招生对象:初中毕业生或同等学历者

5.就业方向:

本专业毕业生主要面向甘蔗制糖企业,在生产、服务一线从事甘蔗制糖生产操作、维护、调试、化验、销售等相关工作

培养层次

对应企业

主要工作

就业岗位

专业方向

职业资格证书

高级工

甘蔗制糖 生产企业

生产操作

设备维修

糖品化验

生产操作工

糖机维修工

化验室人员

生产操作

机修

工业分析

食糖制造工

化学检验工

 

二、培养目标与人才规格

1.培养目标

培养面向甘蔗制糖企业单位生产一线,培养德、智、体、美全面发展,具有牢固的安全生产和环境保护意识,养成规范严谨的操作习惯,熟练掌握本岗位的设备、自控和检测仪表操作技术;全面掌握本工种岗位的工艺技术条件,达到高效、低能、稳定正常运行;能够对本工种岗位的设备进行维护保养;能发现并排除一般故障等常规工作。具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德,达到食糖制造工、化学检验工高级职业资格要求的技能人才。

2.人才规格

专业

能力

具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能的意识和能力,能适应不断变化的职业社会;熟知制糖生产各项法规和条例,遵守制糖生产规范和流程,具有安全生产意识,重视环境保护,并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力:

1.能掌握本岗位的设备、自控和检测仪表操作技术

2.能掌握本工种岗位的工艺技术条件

3.能对本工种岗位的设备进行维护保养

4.能发现并排除一般故障

5能对本工种岗位的设备进行检修。

通用能力

1. 职业素养:具备较高的思想道德素质,坚持党的基本路线,树立科学世界观、人生观、价值观,遵纪守法,有良好的道德品质和法制观念,爱岗敬业,事业心、责任感强。

2. 与人交流:能够应用沟通、主动倾听的技巧,能够与相关负责人和同事交流。

3. 与人合作:能够在团队工作中,理解和响应生产需求,与班组长、同事有效互动,共同完成生产目标和任务。

4. 自我学习:具有良好的自学习惯和能力、有较好的表达交流能力、有一定的制糖生产应用能力。

5. 解决问题:能够应用核对和检查技能,预测工作计划和进程中的问题,避免浪费工时和材料;能够应用工作程序,解决工作问题。

6. 信息处理:能够收集、分析和理解生产工艺事故和设备安全事故,严格执行岗位操作规程和安全操作规范。

7. 数字应用:能够理解和应用常用专业术语、技术资料和说明书。

8. 创新能力:具有较强的创造性思维能力、开展创新性设计和开发的能力。

9. 管理能力:具有一般性设备管理、生产管理等能力。

 

三、人才培养模式

(一)构建理念

以就业为导向,以能力为本位,以岗位为依据。

(二)模式类型

工学交替(校内教学与下厂实习

(三)模式名称

“生产工艺流程为导向工学交替”的人才培养模式

(四)指导思想

制糖技术专业的课程以生产工艺流程为导向设置教学内容后组织教学,在理论讲授、仿真操作、观摩与模拟操作中,按物料处理先后顺序和流向进行,对所涉及的设备、物料、工艺、参数、故障等逐一学习,使学生清晰认识整个生产过程,并辅以生产过程的管理、调控和检验知识,以及对应岗位需求的综合素质和职业素养相关基础知识等,形成专业系统化知识结构,实现对学生综合职业能力的培养。

四、课程体系

1.课程的类别和内容

1)文化基础课

根据主管部门要求、结合本校实际,开设文化基础课:《职业生涯规划》、《应用文写作》、《德育》、《体育与健康》。

2)专业课

a.专业核心课

根据生产过程岗位设置、结合生产工艺流程顺序,开设理论教学课程:《制糖生产过程》、《甘蔗制糖》、《甘蔗制糖机械设备》、《糖机设备及维修》、《甘蔗制糖工业分析》、《技能等级强训与鉴定》。

b.专业基础课

根据培养目标需要与学校资源情况,除专业核心课程外还开设了专业基础课:《职业院校安全指南》、《计算机应用基础》、《机械知识》、《机械制图》、《企业管理》、《班组长管理》、《自动化仪表》、《电工学》、《液压传动与气动》、《流体输送与过滤操作实训》。

3)企业实践

根据行业实际情况与学生综合职业能力发展需要,开设企业实践课程:《社会认知教学实习》、《机修钳工技能训练》、《生产实习》、《顶岗实习》。

2.课程框架

3.教学进程表(见附表)

五、课程概述

1.文化基础课

课程名称:德育

基本课时:60课时

主要内容:德育基础理论知识、道德法律与人生的学习、经济与政治常识的学习、交际礼仪的学习、职业道德与职业指导的学习、树立正确的世界观和人生观。

基本要求:1.引导学生掌握正确的价值标准和是非观念,形成科学的世界观和人生观。2.通过学习启发学生从适应自我发展出发,转向适应社会生活,进而适应职业活动,为学生从业就业服务。

教学建议:在教学中注重学生的自主体验和探究,教学中采用“看,听,思,动”的方式,设置课堂讨论,案例链接,资料卡片,活动天地,加强教学活动与学生生活,职业活动,社会现象的联系,尽而激发学生学习的主动性和积极性,有效发挥教育引导作用,培养学生的综合职业能力。

课程名称:体育与健康

基本课时:110课时

主要内容:体育与健康理论知识、跑步、立定跳远、篮球、排球、铅球、体操、乒乓球、羽毛球、拔河、健美健身、棋类、跳绳、俯卧撑、仰卧起坐。

基本要求:1.能够掌握和应用体育与健康知识和运动技能,增强体能;2.能够形成积极参与体育锻炼的意识,形成一两项运动特长;3.能够形成良好的心理素质,能够在体育运动中显现较好的人际交往能力与合作精神;4.能够形成健康的生活方式;5.能够发扬体育精神,形成积极进取、乐观开朗的生活态度。

教学建议:根据未来职业工作的特点,学习与职业相关的健康保健知识,提高防范职业病的意识和能力,选择有助于防治职业病的体育手段进行锻炼。

课程名称:应用文写作

基本课时:30课时

主要内容:礼仪应用、事业单位、行政公文、产品营销、个人求职、新闻宣传模块。

基本要求:1.掌握“必需”的应用文写作的基本理论和基础知识;2.能准确地阅读、评鉴一篇应用文书,能对具体的应用文书就观点、材料、结构、格式、语言等方面加以分析评鉴;3.能熟练写出观点正确、内容充实、结构合理、层次分明、表达清晰、语言得体、标点正确的各类常用应用文书。

教学建议:先以“情境导入”或“案例分析与点评”启发学生对某一文体的认识和思考,再以“相关知识”让学生掌握这种应用文的写作知识和写作要领,然后以“写作实践”和“病文修改”有效提高学生的写作技能。

课程名称:职业生涯规划

基本课时:34课时

主要内容:职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求。

基本要求:使学生掌握职业道德基本规范,以及职业道德行为养成的途径,陶冶高尚的职业道德情操;形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念;学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法;增强提高自身全面素质和自主择业、立业创业的自觉性。

教学建议:为了既服务于学生的社会生活和远期发展,又服务于专业学习和就业,职业生涯规划课程各模块在通用基础、专业规划基础和专业规划方法之间分别有所侧重。

2.专业基础课

课程名称:职业院校安全指南

基本课时:30课时

主要内容:安全生产法律知识、安全生产基本管理制度、事故应急救援、职业危害与职业病、安全技术知识、事故调查处理等。

基本要求:使学生懂得安全生产的内涵,自觉的遵守安全规程,在生产中预防为主,做到安全放心的生产,坚信安全有路,坚定不移地落实预防措施,使学生在学习中明白, 生命既意味一切,又高于一切,只有安全生产,才是耕耘希望、创造幸福。

教学建议:根据本专业所属行业企业和生产特点,侧重讲授生产过程的人身安全、设备安全、职业危害的预防与保障。

课程名称:计算机应用基础

基本课时:68课时

主要内容:计算机基础知识、基本概念和基本操作技能,常见办公软件应用。

基本要求:使学生掌握计算机应用的基础知识、具有操作和使用微机系统的基本能力。

教学建议:以基本操作技能为抓手,侧重常见办公软件的应用。

课程名称:机械制图

基本课时:128课时

主要内容:机械制图基本知识与技能、投影的基本知识、基本形体的投影规律、组合形体的投影规律、轴测图等及相应画法。

基本要求:使学生掌握机械制图基础知识、识读机械图样、机械制图标准与绘图技术(含CAD);能正确阅读和绘制机械零件图形;学生会查阅机械零件手册中有关的国家标准,识读公差配合与表面粗糙度等符号。

教学建议:从机械制图基本知识入手,教授投影的基本知识,以常见的通用件、标准件作为绘图基础,逐步扩展到糖厂通用与专用设备零件的绘图上。

课程名称:机械知识

基本课时:90课时

主要内容:静力学与材料力学、机械原理、金属加工工艺、金属材料等。

基本要求:使学生定性地了解静力学和材料力学的基础知识;对金属材料的力学、加工和使用性能有所认识,了解金属材料热处理的基本知识;初步掌握机械常用材料选用原则和加工工艺性能;认识常用机构和通用零件的工作原理、结构特点及其应用等

教学建议:机械知识属于工科类通用基础课程,根据中职学校学生特点和专业技能学习要求,在教学中可适当压减内容的拓展性,集中和重点讲授机械原理与金属材料及其加工工艺。

课程名称:企业管理

基本课时:34课时

主要内容:企业管理概述、人力资源管理、财务管理、市场营销、生产运作与物流管理、企业财经法规等。

基本要求:使学生获得现代企业管理的基本思想、了解基本方法,增强企业管理意识,培养学生具有企业管理人员的基本素质,以适应社会经济生活的需要;也为日后学生从事实际管理工作奠定理论基础。

教学建议:根据制糖企业特点,重点讲授人力、财务、生产运作管理知识。

课程名称:班组长管理

基本课时:26课时

主要内容:班组构成与建设、团队建设、班组长作用。

基本要求:使学生了解班组的构成与班组的建设,发挥班组的团队作用了解班组长在企业管理中的重要作用了解怎样提升班组长领导和管理水平掌握作为班组长适宜的领导风格了解班组长应具备的心理素质及工作压力的应对办法

教学建议:班组是企业生产的最基础单元,抓好班组建设,发挥团队的作用与优势,团结协作,互创条件,共同发展。以当班为例,就地实施学生团队管理。

课程名称:自动化仪表

基本课时:118课时

主要内容:过程检测系统基础知识压力、物位、流量、温度、成分等工业过程检测仪表工作原理、结构性能、基本技术参数及仪表的安装使用和基本维护检测仪表的调校,检测系统的构建与调试

基本要求:要结合甘蔗制糖生产的压榨车间全过程DCS系统、制炼全过程DCS系统、制糖集团生产调度指挥系统、全厂效能分析、能耗计量统计系统、糖厂制糖工艺分析系统(化验分析、报表、质量统计分析等)、全厂关键工艺点视频监视系统进行介绍,使学生掌握操作要点与日常维护保养方法,能简单处理一些常见故障。

教学建议:侧重讲授甘蔗制糖企业在用常用的压力、真空、温度表的原理、读数及日常维护保养方法。讲授时可现场进行展示、演示。

课程名称:电工学

基本课时:78课时

主要内容:电路基础、电机与控制、电子技术、电工测量与安全用电知识。

基本要求:通过电路的基本定律和分析方法的学习,能分析基本直流电路;理解交流电路三要素,运用相量法计算简单的串并联交流电路;了解三相交流发电机、掌握常用电机工作原理;掌握常用电工仪表的正确使用方法。

教学建议:结合生产实际,举例说明安全用电知识,拓展电工基础知识和工业、家庭用电规范。

课程名称:液压传动与气动

基本课时:78课时

主要内容:液体静力动力学,液压与气动传动动力元件、执行元件、辅助元件,基本回路。

基本要求:了解液压气动工作原理;掌握泵、缸、阀等液压元件工作原理;理解常用基本回路的原理及应用;了解简单液压系统的分析方法。

教学建议:结合校内实训室配备的液压气动实训装备进行讲授,增强感知性。

课程名称:流体输送与过滤操作实训

基本课时:104课时

主要内容:流体力学、化工管路、流体输送及设备、过滤与分离操作。

基本要求:使学生掌握泵、管道、阀门以及压缩机的基本结构、工作原理、操作要点,培养学生对常见的制糖机械事故的分析与处理能力。

教学建议:重点讲清讲透化工管路基本知识、管件选择与安装;常见离心泵基本结构、性能参数及泵的安装计算等内容。

3.专业核心课程

课程名称:制糖生产过程

基本课时:120课时

主要内容:制糖生产工艺过程的基本理论知识和化学管理知识

基本要求:使学生大概了解甘蔗制糖企业的生产方法、工艺流程、基本设备,有利于学生的见习实习,提高学生对糖厂的感性认识与学习专业知识兴趣。

教学建议:结合DCS仿真软件、3D仿真软件进行讲授,通过观看教学视频直观了解企业生产现场状况,在理论讲授中穿插实训车间观摩与模拟操作。

课程名称:甘蔗制糖

基本课时:268课时

主要内容:甘蔗制糖术语、工艺流程、各工序的原理、工艺参数、操作要点、生产操作中出现的不正常情况及其预防和处理方法

基本要求:使学生掌握制糖整个过程的基本工艺原理、工艺要求和各工艺操作过程,培养专业操作技能,达到比较熟练地掌握制糖工艺的操作技能,分析解决生产问题的能力等。能完成工艺操作,排除生产中常见故障,保持正常生产。

教学建议:结合DCS仿真软件、3D仿真软件进行讲授,通过观看教学视频直观了解企业生产现场状况,在理论讲授中穿插实训车间观摩与模拟操作。

 

课程名称:甘蔗制糖机械设备

基本课时:214课时

主要内容:作用、基本结构、工作过程、设备的开停机操作、日常维护保养方法(如检查内容、润滑油使用)、常见故障分析与处理

基本要求:使学生掌握甘蔗制糖机械设备的作用、基本结构、工作过程、设备的开停机操作、日常维护保养方法(如检查内容、润滑油使用)、常见故障分析与处理,使学生掌握制糖技术专业机械设备的基础知识,培养专业操作技能,分析解决生产问题、处理故障的能力

教学建议:结合DCS仿真软件、3D仿真软件进行讲授,通过观看教学视频直观了解企业生产现场状况,在理论讲授中穿插实训车间观摩与模拟操作。

课程名称:糖机设备及维修

基本课时:124课时

主要内容:设备管理基础知识、机械设备零件的装配和修理、糖厂通用机械零件的维修、糖厂通用机械设备的安装与维修和糖厂专用机械设备的维修

基本要求:掌握甘蔗制糖通用设备和专业设备的安装、调试、试运行及其维护和维修。

教学建议:结合DCS仿真软件、3D仿真软件进行讲授,通过观看教学视频直观了解企业生产现场状况,在理论讲授中穿插观摩与动手操作环节。

课程名称:甘蔗制糖工业分析

基本课时:190课时

主要内容:原料,在制品、成品的主要成分的分析原理、测定方法和有关仪器使用、维护方法

基本要求:使学生掌握专业分析的基础知识,培养专业分析技能,质量监控能力,同时亦包括糖厂有关报表的计算和工艺过程中一些主要参数的测定方法和计算。通过制糖分析实验,掌握分析的原理和方法,提高学生的实际操作技能,有利于进行生产工艺查定和分析综合利用产品的有关指标。

教学建议:结合DCS仿真软件、3D仿真软件进行讲授,通过观看教学视频直观了解企业生产现场状况,在理论讲授中穿插实验环节,提高学生动手能力。

课程名称:技能等级强训与鉴定

基本课时:128课时

主要内容:食糖制造工高级工职业技能等级考试强化训练。

基本要求:要求学生完成前面所有专业核心课程的学习。

教学建议:参考食糖制造工考试题库题目内容训练学生。

4.企业实践

课程名称:社会认知教学实习

基本课时:588课时

主要内容:企业机构认知、各部门岗位认知、岗位职责认知,学生可深入实际,认真观察,获取直接经验知识,巩固所学基本理论。

基本要求:1.了解社会,接触实际,增强群众观点、劳动观点和社会责任感,在实践中学会正确估计自己和他人,提高社会活动、处理人际关系和团结协作的能力;2.理论联系实际,巩固与加深所学的理论知识,增强本学科的感性知识和宽口径范围内专业知识;3.获得一定的生产、管理等方面的知识,培养初步的实际工作能力和专业技能。

教学建议:实习结束时学生每人提交一份实习报告,内容包括对自己毕业设计过程的规划。

课程名称:机修钳工技能训练

基本课时:112课时

主要内容:钳工的基本知识以及化工管路、常见轴类与轮系类等的安装与维修;常见焊割种类及操作

基本要求:将教学综合实训与国家职业标准中相应工种的基本要求和工作要求相结合,运用项目教学法和一体化教学模式进行教学,达到国家职业标准要求

教学建议:以日常训练考核评分为切点,加强学生训练过程的控制和指导,严格训练纪律,增强训练效果,训练结束以理论和操作相结合方式考核评价。

课程名称:生产实习

基本课时:588课时

主要内容:设备和相关产品的一般技术,生产流程,工艺指标。

基本要求:使学生掌握制糖生产设备的保养、运行和维护等技术,熟悉制糖生产机械及其设备的维护、检修及其生产故障的处理,具有较强的敬业精神和吃苦耐劳精神,在实习结束完成实习报告。

教学建议:加强对学生的劳动纪律、安全、生产操作规程、自救自护和心理健康等方面的教育,提高学生的自我保护能力。

课程名称:顶岗实习

基本课时:1666课时

主要内容:学习企业规章制度、食糖制造工项目实习、制糖生产过程检验项目实习、制糖生产企业管理岗位项目实习。

基本要求:1.能够掌握本专业的专业技能,具备较强的的理论分析及动手能力;2.能够具备制糖生产常用设备的使用、维护、保养技能;3.能够学习、遵守企业的管理制度,适应企业文化;4.能够具备较强的独立工作能力及团队合作、沟通能力。

教学建议:加强对学生的劳动纪律、安全、生产操作规程、自救自护和心理健康等方面的教育,提高学生的自我保护能力。

六、毕业标准

完成规定的课程并考试(考核)合格、操行考核合格、社会认知教学实习、生产实习和顶岗实习考核合格以及通过国家职业资格鉴定。

七、教学资源

1)教学硬件环境基本要求

教学实施是在理论教室、化验室和实训车间进行。为保证课程实施的效果,理论教室应具有:多媒体电脑及投影仪、幕布;化验室、实训车间仪器设备设施配备齐全、运行良好、卫生清洁,并配备一定的维修维护工具。

2)课程资源的开发与利用

序号

课程资源

备注

1

校内自编校本教材

教师授课、学生学习的主要理论知识材料汇编。

2

DCS仿真教学软件

教师演示、学生仿真模拟操作的重要工具之一。

3

3D仿真教学软件

教师演示、学生仿真模拟操作的重要工具之一。

4

教学课件、视频材料

除教师上课时使用外,还可以供学生自主学习使用。

5

食糖制造工国家职业标准、技能鉴定试题库

将食糖制造工国家职业标准、技能等级鉴定内容融入日常教学之中。

 

 

 

附表:教学进程表

序号

学年

合计

学期

1

2

3

4

5

6

7

8

教学周

周课时

课程

理论

实习

理论

实习

理论

实习

理论

实习

理论

实习

理论

实习

理论

实习

理论

实习

理论

实习

15

2

17

 

5

12

13

4

5

12

13

4

 

17

 

17

68

68

顶岗实习课

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

17周

17周

 

1666

文化基础课

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

德育

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

60

 

2

体育与健康

2

 

2

 

2

 

2

 

2

 

 

 

 

 

 

 

110

 

3

应用文写作

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

30

 

4

职业生涯规划

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

34

 

专业基础课

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

职业院校安全指南

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

30

 

2

计算机应用基础

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

68

 

3

机械制图(非机类)

4

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

128

 

4

机械知识(非机类)

6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

90

 

5

企业管理

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

34

 

6

班组长管理

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

26

 

7

自动化仪表

 

 

 

 

8

 

6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

118

 

8

电工学

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

78

 

9

液压传动与气动

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

78

 

10

流体输送

与过滤操作实训

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8

 

 

 

 

 

104

 

专业核心课

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

制糖生产过程

8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

120

 

2

甘蔗制糖

 

 

8

 

6

 

4

 

10

 

 

 

 

 

 

 

268

 

3

甘蔗制糖机械设备

 

 

6

 

8

 

4

 

4

 

 

 

 

 

 

 

214

 

4

糖机设备及维修

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

8

 

 

 

 

 

124

 

5

甘蔗制糖工业分析

 

 

 

 

4

 

10

 

8

 

 

 

 

 

 

 

190

 

社会实践与技能训练

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

劳动周

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

军训课

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

98

3

社会认知教学实习

 

 

 

 

 

12周

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

588

4

机修钳工技能训练

 

 

 

 

 

 

 

4周

 

 

 

 

 

 

 

 

 

112

5

生产实习

 

 

 

 

 

 

 

 

 

12周

 

 

 

 

 

 

 

588

6

技能等级强训与鉴定

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4周

 

 

 

 

 

128

合计

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

课时总计

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1904

3180

 

周课时

28

28

28

28

28

28/32

49

49

 

 

 

学期开设课程门数

7

7

5

6

5

4

1

1

 

 

 

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